１．Smith, E., Anderson, J. L., & Lovrich, N. P. (1995). The multiple sources of workplace stress among land-grant university faculty. Research in Higher Education, 36(3), 261-282. 職場でのストレスは、過去10年間に研究文献でかなりの量が扱われてきました。しかし、これと同じ現象が大学でも起きているかどうかは、少なくとも体系的には検討されていない。本研究では、米国西部に位置するランドグラント大学の大学教員のストレス
精神疾患 1．Kukla, M., Salyers, M. P., Strasburger, A. M., Johnson-Kwochka, A., Amador, E., & Lysaker, P. H. (2019). Work-focused cognitive behavioral therapy to complement vocational services for people with mental illness: Pilot study outcomes across a 6-month posttreatment follow-up. Psychiatric r
REBTとは、アルバート・エリスの認知行動療法であり、論理療法という名前でも知られています。 「アルバート・エリスの認知行動療法」と言っているように、大きな意味では、REBTは認知行動療法の一種です。特に、アーロン・ベックの認知療法と同じ、第2世代、認知的アプローチの認知行動療法と言われています。 しかし、REBTには、REBT独自の特徴があり、それは、パフォーマンスの促進や自己実現（目標達成）を目指す、教育的・コーチング的な文脈で特に効果を発揮します。 この note では、そんなREBTの特徴について次の3つの観点から説明します。 1．行動的技法が認知（ビリーフ、信念）を変えるという姿勢
Google scholarで検索 “career development” effectiveness review; after 2017 Ⅰ レビュー 1．Zacher, H., Rudolph, C. W., Todorovic, T., & Ammann, D. (2019). Academic career development: A review and research agenda. Journal of Vocational Behavior, 110, 357-373. 学術キャリア開発とは、雇用者や、学術・高等教育機関で研究、教育、管理
参加レポートといっても、参加したのは、マスタークラスの「Accentuate the Positive in Family Life: A Positive and Coaching Psychology Approach/家族の生活のポジティブを促進するーポジティブ・コーチング心理学アプローチ」だけですが… Slackを作ったので、関心のある方は情報共有しましょう！ “ファミリー・ライフ・コーチング・プラクティス” https://join.slack.com/t/flcp2020/shared_invite/zt-iaauw16s-U9PIbukMMYA
合同会社実践サイコロジー研究所（PPi：practical psychology institute, LLC）では、弊社のキャリア相談事業にご協力くださるキャリアコンサルタントの方を募集しています。キャリア相談の普及を通して、弊社の理念、「誰もがいきいき働ける社会の実現」にご協力お願いいたします。 1．メールでご一報ください。 ppinstllc@gmail.com まで、キャリコン登録希望とご連絡ください。 2．仕事内容についてご理解ください。 1）ココナラで事業を展開していきます。2）（同）実践サイコロジー研究所との業務委託契約になります。3）報酬は売上の50％です。※残り30％はココナ
